Plan Anual de Inglés - 1° Grado de Primaria

Plan Anual de Inglés - 1° Grado de Primaria

Datos Generales:

1.1 Institución Educativa:
1.2 Director (a):
1.3 Docente:
1.4 Área: inglés
1.5 Grado: 1 de Primaria

Fundamentación:

El área de inglés responde a la demanda nacional e internacional de formar estudiantes ciudadanos del mundo que puedan comunicarse a través de diversos medios, sea vía directa o indirecta, es decir, utilizando las herramientas tecnológicas, vía virtual. Igualmente, permite que los estudiantes tengan acceso a los avances de la ciencia y la tecnología cuyas publicaciones se hacen por lo general en inglés.

A través de esta área formaremos alumnos competentes en campo laboral los cuales no solo conozcan el uso de la tecnología también dominen el Inglés como segundo idioma el cual le brindará una ventaja en esta sociedad tan competitiva.

2.1 Aprendizajes Fundamentales
Lograr que los alumnos y alumnas sean capaces de usar y aplicar el idioma en diversas tareas que implican comprensión de textos orales y escritos, y resolver situaciones simples de comunicación oral y escrita. 

Competencias y capacidades a desarrollar

3.1 Acceden a una segunda lengua como el Inglés desde una perspectiva comunicativa e intercultural, demostrando competencias en la speaking , writing and Comprehension (Reading – listening).

3.2 Macro competencias o competencias del área:

DOMINIO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
Speaking
  • Expresa palabras, frases u oraciones cortas y sencillas sobre sí mismo y lo que le rodea al interactuar con sus compañeros o adultos, en situaciones vivenciales y cotidianas.
  • Nombra diferentes tipos de vocabulario mediante la presentación de figuras.
  • Dialoga con sus compañeros acerca de sí mismo y el entorno que lo rodea al preguntar y responder preguntas sencillas.
  • Formula oraciones cortas y sencillas al mencionar información sobre sí mismo, personas y objetos que lo rodean.
Comprehension Listening
  • Comprende e interpreta palabras, frases y oraciones cortas y sencillas sobre diferentes imágenes.
  • Escucha y comprende información específica relacionada a sí mismo, personas y objetos que lo rodean al señalar diferentes figuras.
  • Entiende y sigue instrucciones sencillas y de uso cotidiano.
  • Identifica la relación entre grafías y fonemas al escuchar palabras y oraciones.
Reading
  • Comprende palabras, frases u oraciones cortas y sencillas relacionadas consigo mismo, con su familia y su entorno que lo rodea.
  • Lee textos con imágenes, vocabulario y estructuras sencillas.
  • Identifica la relación entre grafías y fonemas al leer letras, frases, palabras o expresiones de uso cotidiano: sonido inicial y final.
Writing
  • Produce palabras al completar oraciones cortas y sencillas relacionadas a sí mismo, a su familia y el entorno que lo rodea.
  • Escribe con facilidad, según su nivel de escritura: nombres, oraciones cortas; para describir características de personas, animales y objetos a partir de situaciones cotidianas.
  • Revisa y corrige sus escritos (normas de gramática y ortografía) para mejorar el sentido y forma de sus oraciones.


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