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Plan lector: La rosa y el sapo

La Rosa y el Sapo

Autor: Anónimo

Había una vez una rosa muy bella que sentía de maravilla al saber que era la rosa más bella del jardín. Sin embargo, se daba cuenta de que la gente la veía de lejos, porque a su lado siempre había un sapo grande y oscuro. Indignada ante lo descubierto le ordenó al sapo que se fuera de inmediato; el sapo muy obediente dijo:

Está bien, si así lo quieres.
Poco tiempo después  el sapo pasó por donde estaba la rosa y se sorprendió al verla totalmente marchita, sin hojas y sin pétalos. Le dijo entonces: Vaya que te ves mal. ¿Qué te pasa?
Es que desde que te fuiste  las hormigas me han comido día a día, y nunca pude volver a ser igual.

El sapo sólo contestó:
Pues claro, cuando yo estaba aquí me comía a esas hormigas y por eso siempre eras las más bella del jardín.

La Moraleja

Muchas veces despreciamos a los demás por creer que somos  más que ellos, más bellos o simplemente que no nos “sirven” para nada.

Todos tenemos algo que aprender de los demás, no vaya a ser que esa persona a la que despreciamos nos éste haciendo un bien y nosotros ni siquiera nos enteramos.

Plan Lector Primaria.

El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

El Ingeniosos Hidalgo Don Quijote de la Mancha
El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

Compuesto por: Miguel Cervantes Saavedra
Volumen: 1
Año: 1608
Género (s): Acción y Aventura Ficción, Ficción general
Idioma: Español
Páginas: 277.

Proclamas del Libertador Simón Bolívar

Proclamas del Libertador Simón BolívarProclamas del Libertador Simón Bolívar

Escrito por Simón Bolívar, Juan José Conde
Imprenta de "El Venezolano", por M. .J. Rivas, 1842.

Contenido:
América del Sur / Historia / Guerras de independencia  / 1806-1830; Bolívar, Simón, 1783 - 1830.

Mapamundi: Continentes

Mapamundi: Continentes

 América
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Europa
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África
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Oceanía
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Antártida
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El libro y el niño

El libro y el niño

El libro y el niño

Autor: Juan Carlos Torre C.

Aristo era un niño muy curioso, que siempre esta escudriñando las cosas del abuelo.

El cual llega encontrar un cofre antiguo, sorprendido por tal hallazgo, forcejea el cofre y logra abrirlo, sus manos se arremeten dentro y saca cada una de las cosas que encuentra, ahí ante sus ojos,  ve en lo más profundo del cofre un libro tan grande que  ocupaba todo el cofre, y para sacarlo, se debe esforzar mucho ya que era grande y pesado, logra sacarlo y lo más pronto posible lo lleva donde su mama a preguntarle.

Aristo – mamá mira lo que encontré en el cofre del abuelo.

Mama – hijo con cuidado eso es  muy pesado y grande, no te vayas a lastimar.

Aristo – no te preocupes mama, soy fuerte y ¿qué es esto?

Mama – es un libro antiguo, solo que es más grande.
.
Aristo – se puede leer como los libros de la biblioteca.

Mama – si Aristo.

Aristo -  entonces me iré a la biblioteca a leerlo.

La curiosidad lo lleva a Aristo  a la biblioteca para limpiarlo y  ver como es el libro, por fuera como por dentro de la pasta, revisándolo nota que tiene hojas gruesas, y letras comprensibles pero raras y se pregunta.

Aristo -  ¿Qué libro más extraño?
                 ¿Qué?, ¡es un libro!

  De un momento a otro el libro se comienza estremecer, y se escucha un bostezar que sale del propio libro, se levanta y dice:

Libro – que buena pregunta chico.

Aristo – (asombrado por tal suceso, entre tartamudeo pregunta)
                  ¿Quién eres tú?

Libro – soy un libro, pero, me puedes llamar Sócrates.

Aristo -  soy aristo, ¿pero cómo puedes hablar?.

Sócrates – es la magia de la palabra, y tú pregunta me despertó del  letargo sueño y como nadie me pregunta nada y  no necesitaban de mi me puse a dormir.

Aristo – y tú puedes responder que es un libro.

Sócrates – claro soy un libro o no, ja ja ja ja.

Aristo – eso creo, mi mama me explico que un libro sirve para leer.

Sócrates -  vaya vaya, un libro no solamente sirve para leer, el libro es como si fueras tu.

Aristo – no, yo soy un niño, no un libro.

Sócrates – como que no, si somos parecidos.

Aristo – pero yo tengo papas y tú.

Sócrates – yo también tuve padre quien me educo y se llama Sócrates como yo, lee aquí en la primera página, está escrito su nombre en mi página. en ti también esa escrito su apellido.

Aristo – y como en mi pueden estar escrito, no entiendo, si no tengo nada escrito en mi cuerpo.

Sócrates -  te puedo decir que si, quizás no en la misma manera que yo, pero, se pueden reflejar en tu comportamiento y actitudes, en tu forma de reír, mirar, enfadarte, etc.

Aristo – pero no tengo hojas.

Sócrates – pero tienes cuerpo.

Aristo – no tengo pasta.

Sócrates – pero tienes ropa, edad, y mucho que conocer.

Aristo – quieres decir que a mi me pueden leer como a un libro.

Sócrates – a si es amado, cuando tus padres te observan, al realizar alguna tareas, al curiosear o investigar, hasta las travesuras que puedas hacer, tus padres hacen una lectura de tu aprendizaje.

Aristo – no sabía que me podían leer así y ¿Cómo me escribo?

Sócrates –  te  escribes, en el momento que vas aprendiendo  y utilizando las cosas que lo interiorizas, como; hacer las cosas correctamente, hacer caso a tu padres, a tu profesor, aprender ser responsable, solidario, a compartir, respetar, ser el mejor en las cosas que haces, etc.

Aristo – entonces tratare de escribirme y ser el mejor para que mis padres se sientan contento y ¿Cómo borro cuando me equivoque en algo?

Sócrates – fácil, solamente sigue intentándolo hasta mejorar, será la mejor manera de borrar lo malo.

Aristo – gracias, no pensé que podría hacer todo eso, ahora entiendo que soy como un libro  en blanco y que depende de mí, gracias amigo Sócrates.

Sócrates – podrás escribirte, reescribirte, hasta inventarte, dependiendo de cómo  vas madurando.

Aristo – me escribiré en versos, quizás en poemas o más aun en canción para deleitar a mis padres.

Sócrates – recuerda esto aristo;
Soy el libro, lo abstracto hecho concreto 
Soy tu lectura, la plasmación de tus inquietudes;
Sentimientos, investigaciones, de tu vida, de la genialidad, locuras, fantasías y sueños plasmados como escritos en estas páginas.
Quizás en diversos  idiomas, en diferentes letras con dibujos o sin él.,
Con colores fríos o cálidos 
Con diseños y tamaños comerciales.
Al fin y al cabo soy “el libro”
Que transmite tu ver de las cosas, del universo y de si mismo,
Puedo tener días de vivencias o siglos de vida, como ser catapultado por unos y otros,
¡Sí, soy el libro?
Que te d alegría,
Que te hace suspirar y sonar,
El que te alimenta y retroalimenta el conocimiento,
¡Puedo ser tú o puedo ser el!
¡Puedo ser el padre de todos, como puedo ser el hijo de todos!
Quizás la herencia de la humanidad
Soy el alma, tu alma, oh el alma de alguien
Soy tu pensar, oh el pensar de alguien
En mi perduraras en instantes oh, por la eternidad.

Aristo – entonces, Sócrates, ¡yo soy un mundo! Y puedo escribir mi mundo, escribir  mi forma de pensar,
De lo que siento
De lo que veo
De lo que invente
Gracias amigo Sócrates y gracias por ser un buen consejero y  de tus experiencias  brindadas.

Globo terráqueo: Países de África

Globo terráqueo: Países de África

Globo Terráqueo Zimbabue  Globo Terráqueo Túnez
Globo Terráqueo: Zimbabwe y Túnez

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Globo Terráqueo: Sudán y Sudán del Sur

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Globo Terráqueo: Sudáfrica y Somalia

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Globo Terráqueo: República Democrática del Congo y Nigeria

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Globo Terráqueo: Mauritania y Marruecos

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Globo Terráqueo: Madagascar y Libia

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Globo Terráqueo: Kenia y Ghana

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Globo Terráqueo: Etiopía y Eritrea

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Globo Terráqueo: Egipto y Cabo Verde

Globo Terráqueo Botsuana  Globo Terráqueo Argelia
Globo Terráqueo: Botsuana y Argelia

Globo Terráqueo Angola Globo Terráqueo África
Globo Terráqueo: Angola y África

La Plebe en Armas. La participación popular en las guerras de independencia


Libro: La Plebe en Armas. La participación popular en las guerras de independencia

Publicación realizada con autorización de sus propios autores para su difusión en nuestra comunidad educativa.

La Plebe en Armas
(1) Autor: Luis Daniel Morán Ramos (Sitio Web), María Aguirre.
(2) ISBN: 978-612-46412-3-7.
(3) Edición: Fondo editorial Universidad Peruana Simón Bolivar. Lima - Perú, 1ra edición, agosto 2013.
(4) Número de páginas: 178.
(5) Serie o colección: Colección Histórica de la Prensa Peruana 5.

Plebe, sociabilidad y revolución. El Perú y el Río de la Plata en el contexto de las guerras de independencia


Libro: Plebe, sociabilidad y revolución. El Perú y el Río de la Plata en el contexto de las guerras de independencia

La presente publicación se ha realizado con autorización de sus propios autores para su difusión con fines pedagógicos.

Plebe, sociabilidad y revolución, Luis Daniel Morán Ramos, Silvia Escanilla Huerta, Alina Silveira
(1) Autor: Luis Daniel Morán Ramos (Sitio Web), Silvia Escanilla Huerta, Alina Silveira.
(2) ISBN: 978-612-00-0826-3.
(3) Edición: Lima - Perú, primera edición, abril 2012.
(4) Número de páginas: 99.
(5) Serie o colección: Colección Histórica de la Prensa Peruana 4.

La educación popular en los tiempos de la independencia


Libro: La educación popular en los tiempos de la independencia

La presente publicación se ha realizado gracias a la cortesía de sus propios autores para su difusión y utilización con fines académicos.

La educación popular en los tiempos de la independencia
(1) Autor: Luis Daniel Morán Ramos (Sitio Web), Maria Aguirre.
(2) ISBN: 978-612-00-0536-1.
(3) Edición: Lima - Perú, primera edición, marzo 2011.
(4) Número de páginas: 111.
(5) Serie o colección: Colección Histórica de la Prensa Peruana 3.

Lima a través de la Prensa


Libro: Lima a través de la Prensa

La presente publicación se ha realizado con autorización de sus propios autores para su difusión con fines pedagógicos.

Lima a través de la Prensa - Daniel Morán, Maria Aguirre, Frank Huamaní
(1) Autores: Luis Daniel Morán Ramos (Sitio Web), Maria Aguirre, Frank Huamaní.
(2) ISBN: 978-9972-33-796-3.
(3) Edición: Lima - Perú, primera edición, julio 2008.
(4) Número de páginas: 179.
(5) Serie o colección: Colección Histórica de la Prensa Peruana 2.