El Correo

El Correo

Definición
El Correo también llamado servicio postal o correspondencia, es un sistema dedicado a transportar alrededor del mundo documentos escritos (cartas), y paquetes de tamaño pequeño o mediano (encomiendas). 
Las cartas y las encomiendas son "envíos postales" y pueden ser transportados por tierra, mar, o aire, y cada uno de ellos posee tarifas de envió diferentes, dependiendo de la duración de la entrega y el peso.

Evolución del correo
El correo fue evolucionando a partir de la carreta, la diligencia, el tren, el barco, el avión, hasta la computadora que puede recibir o enviar mensajes al instante, desde y hacia cualquier lugar del planeta.

El primer correo
En 1116 se creó en Barcelona  el primer correo público, organizado por Pedro Marenes. 

El sello postal
Durante muchos años, el destinatario pagaba el costo de su carta. Por fin, en 1840, año clave en la historia del correo, se introdujo el sello postal. El primero apareció en Gran Bretaña y se lo llamó (penique negro), porque se pagaba con  un sello de un penique el envío de correspondencia que no pesara más de 14 gramos.

El Telégrafo
En el siglo XIX el correo comenzó a ser un sistema lento para la necesidad de transmitir mensajes urgentes. Se creó entonces, el telégrafo eléctrico, patentado por los ingleses Charles Wheatstone y William Cooke en 1873, basado en los estudios del danés Hans Oersted, un físico que había llegado a la conclusión de que una aguja magnetizada podía moverse mediante una corriente eléctrica transmitida por un hilo. 

El Código Morse
Si bien el telégrafo fue un gran paso dado en la búsqueda de mayor rapidez, fue el estadounidense Samuel Morse quien inventó el sistema más eficiente este sistema lleva su nombre: “Código Morse”, y se basa en dígitos y letras, representados  por puntos y rayas. Una de las señales más difundidas es S.O.S. (señal de emergencia, que es código de alfabeto Morse se traduce _ _ _
Mediante este sistema se podía enviar un mensaje a razón de diez palabras por minuto, que se transmitían a pulsar una tecla activadora de impulsos eléctricos. Este mensaje era recibido en una cinta de papel y luego debía ser decodificado.
El sistema Morse contó más tarde con un resonador que agilizó el trabajo de los operadores, que interpretaban los códigos más rápidamente al oír los sonidos de la máquina que leyendo la cinta.

El Correo Electrónico
El correo electrónico o  e-mail, es un servicio de red que permite que dos o mas usuarios comunicarse entre si por medio de mensajes que son enviados y recibidos por medio de una computadora.

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El Libro

El Libro

Etimología

La palabra libro proviene del vocablo latín: liber, libri, que quiere decir  membrana o corteza de árbol.

Concepto
✍ Obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel, pergamino, vitela u otro material, unidas por un lado (es decir, encuadernadas) y protegidas con tapas, también llamadas cubiertas. Un libro puede tratar sobre cualquier tema.
✍ Obra de gran extensión publicada en varias unidades independientes, llamados "tomos" o "volúmenes". 
✍ También se llama "libro" a cada una de las partes de una obra, aunque físicamente se publiquen todas en un mismo volumen (ejemplo: Libros de la Biblia).

Cuántas hojas como mínimo debe tener un libro

Según la Unesco, un libro debe poseer 49 o más páginas (25 hojas o más), pues desde 5 hasta 48 páginas sería un folleto (desde tres hasta 24 hojas), y desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).

El libro como medio de comunicación

Entre los medios de comunicación, puede decirse que el libro ocupa un sitio de privilegio, ya que, una vez adquirido, logra un  lugar de permanencia difícil de igualar. Un libro no se cambia, no se tira y no deja de existir cuando quien lo posee termina de leerlo. Un libro se compra, se presta, se regala, y es siempre tema de conversación entre la gente. 

El libro como elemento simbólico

Históricamente el libro ha sido el elemento más simbólico que reflejó el pensamiento del hombre. Por ese motivo, a veces las bibliotecas de los países invadidos fueron los primeros edificios que sufrieron destrucciones como ocurrió con la biblioteca de Alejandría, en Egipto, incendiada por el Califa Omar.

El hombre y su estrecha relación con los libros
✍ El hombre está siempre en estrecho contacto con el libro. Se lee en medios de transporte, en soledad o en compañía; se utiliza para estudiar, para investigar o para entretener. No se puede decir que la pantalla de una computadora lo haya superado, ya que la relación entre un hombre y un libro es única.
✍ Los niños desde temprana edad pueden tener sus propias bibliotecas, ya que en la actualidad se fabrican libros lavables e indestructibles de tela, papel plastificado o plástico. Luego aprenden o juegan con libros troquelados, y más tarde atesoran en sus bibliotecas ejemplares de los más diversos géneros. 
✍ La mayoría de las grandes obras literarias se traduce a muchísimos idiomas, y diferentes códigos como el sistema Braille.

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El Diario

El Diario

Concepto

Un diario o periódico es una publicación (impresa) que presenta orden cronológico o temático, que agrupa ciertos números de artículos sobre sucesos y actualidades del día.

Orígenes
Se dice que el primer diario de Acta Diurna, fue un boletín de noticias que se publicaba cotidianamente en Roma en el año 59 a.C. A partir de ese momento se editaron boletines de información en distintos países en forma irregular.
 En 1645 apareció el primer número de diarios sueco Post Inrikes Tidningar, que aún se publica.
 En el siglo XVII, los diarios considerados cultos e intelectuales comenzaron a publicar comentarios y opiniones en forma de revistas. Por su parte, las revistas iniciaron la publicación de ilustraciones a fines de siglo XVIII.

El diario como medio de comunicación

Se cree que en la historia de los medios de comunicación, cada uno de ellos tuvo importancia en un momento determinado. A medida que la tecnología fue avanzando, los medios aparecieron ligados cada vez más a los adelantos de la informática. Los diarios y las revistas no escapan a esta situación, pero aun así continúan siendo, en esencia y formato, lo que en sus orígenes: medios gráficos, de análisis, información y opinión, en los cuales el lector puede invertir todo el tiempo que desee y necesite.

Las revistas

Las revistas actualmente cubren todo el espectro posible en cuanto a necesidades de información mediante artículos de formato o ediciones especiales. Hay en todos los países del mundo revistas mensuales, semanales, bimestrales, anuales o con frecuencia de aparición, que tratan temas de actualidad, se especializan ciencias, deportes, materias humanísticas, textos infantiles, orientadas sólo hacia la mujer o hacia los cinéfilos; existen publicaciones sobre informática mineralogía, entretenimiento e infinidad de temas, en ediciones locales o internacionales. Muchas ofrecen fascículos, Cds, películas folletos explicativos sobre algún tema, láminas y hasta juguetes o útiles escolares, en el caso de las publicaciones para niños, de modo tal de adaptarse a las necesidades del mercado.

El poder de la prensa

Como consecuencia del alcance masivo logrado por los medios, la prensa del mundo entero fue sumando poderes, hasta convertirse en un factor desencadenante en muchos asuntos que trascendieron la barrera de lo enteramente informativo; tal es el caso del escándalo de Watergate, a mediados de la década del 70, donde una serie de actividades ilegales en los Estados Unidos durante el gobierno de Richard Nixon, fue descubierto y revelado por el Washington Post, con la consiguiente renuncia del presidente.

Los diarios y la cultura

Los diarios no solo son medios de información general, en la actualidad, la mayoría publica suplementos que interesan a distintos tipos de público y que, en general, requieren continuidad en su lectura. Por otra parte, los libros más vendidos, enciclopedias temáticas o diccionarios han pasado a formar parte del departamento coleccionable de cualquier diario o periódico de circulación más o menos importante, por lo que también en este punto logró adecuarse la incorporación al mercado de un sistema fascicular y económico de alcance masivo.

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La Radio

La Radio

Concepto
La radio es un medio de comunicación masivo que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de amplitud modulada y frecuencia modulada.

Las primeras transmisiones de radio
Nikola Tesla, hizo su primera demostración en público de una transmisión de radio en San Luis (Misuri) en 1894.

✍ Aleksandr Stepánovich Popov, realizo sus primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; fue el inventor de la antena y construyó el primer receptor en 1894, transmitió señales de radio entre un barco y tierra firme a cinco kilómetros de distancia en 1895.

✍ Guillermo Marconi, construyó el primer sistema de radio en 1895, logrando en 1901 enviar señales a la otra orilla del Atlántico, pero lo hizo con patentes creadas por Nikola Tesla.

✍ Julio Cervera en España, fue quien resolvió los problemas de la telefonía sin hilos, lo que conocemos hoy día como radio, al transmitir la voz humana -y no señales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y llegó a registrar la patente en cuatro países: España, Inglaterra, Alemania y Bélgica.

Las ondas de radio 
Son emitidas por el espacio a la velocidad de la luz (300.000 km/s) y son captadas mediante una antena. Estas ondas pueden ser cortas, medianas o largas.

La transmisión de la señal de radio
En la transmisión de radio, una onda portadora en vía sonidos que han sido modulados en su nivel de energía o amplitud (AM) o en su frecuencia (FM). Para enviar y recoger una frecuencia de radio debe existir respectivamente, un transmisor y un receptor.

Medio de comunicación
Como medio de comunicación, la radiofonía es, por sus características, un fenómeno singular. La radio no depende de procesos tales como la impresión, propia de los diarios, o el trabajo de edición previo que caracteriza a la televisión.

La radio y la publicidad
Una información transmitida por radio es recogida al instante, tal como se la emite. Esto constituye una ventaja para la publicidad, ya que no da lugar al oyente de optar entre escuchar o no, los mensajes suelen ser cortos y casi siempre se emiten mezclados con la programación habitual. Por otra parte, es el único medio que permite al receptor realizar otra actividad al mismo tiempo que lo recepciona.

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Feliz Año 2015

Feliz Año 2015

El 2014 terminó, un año de arduo y a la vez gratificante trabajo, y esperamos el 2015 seguir trabajando con el mismo entusiasmo y  empeño para continuar compartiendo nuestros recursos con la comunidad educativa.

Y es por ello que deseamos un feliz año nuevo, lleno de prosperidad y bendiciones para todos nuestros amigos seguidores de Carpeta Pedagógica.

Feliz Navidad 2014

Feliz Navidad

Que la paz y el amor reine en este día tan especial, en todos los corazones de nuestros amigos y seguidores, son los sinceros deseos de Carpeta Pedagógica.

25 de diciembre de 2014
Lima - Perú.

Plan Anual de Inglés - 1° Grado de Primaria

Plan Anual de Inglés - 1° Grado de Primaria
✍ Título: Plan Anual
✍ Curso: Inglés
✍ Grado: Primer Grado de Primaria
✍ Número de páginas: 9
✍ Fecha: 25 de noviembre 2014
✍ País: Lima - Perú.

Contenido:

Unidad 1: Recordamos nuestros comandos y vocabulario para estudiar en armonía.
Unidad 2: Conocemos los objetos de nuestro salón de clase para reforzar nuestro vocabulario.
Unidad 3: Cantamos lindas canciones a mamá para mejorar nuestra pronunciación.
Unidad 4: Conocemos a los miembros de nuestra escuela para incrementar nuestro vocabulario.
Unidad 5: Conocemos los verbos en Inglés para realizar acciones en aula.
Unidad 6: Conocemos las características de nuestras mascotas para reforzar nuestro vocabulario.
Unidad 7: Cantamos la canción de los balloons para practicar los colores en Ingles.
Unidad 8: The students don’t have good pronunciation.
Unidad 9: Preparamos la fiesta de Gogo  y conocemos su edad  para practicar los números en Inglés.
Unidad 10: Preparamos  nuestro picture dictionary de alimentos para mejorar nuestro vocabulario.

El Mundial de Fútbol
El Mundial de Fútbol

La Copa del Mundo es la competición más importante que se realiza en este deporte. En sus comienzos el fútbol era una disciplina amateur y olímpica; al hacerse popular se profesionalizó y se organizaron campeonatos específicos de este deporte.

El primer Campeonato Mundial se realizó en 1930, en Uruguay, donde el equipo local salió campeón. Este torneo se lleva a cabo cada cuatro años y en él participan todos los países miembros de Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA).

En cada campeonato, el país organizador está exonerado de la fase eliminatoria, en la que compiten y clasifican los equipos que participarán en el torneo siguiente.

Campeones Mundiales

Sede (Año): CAMPEÓN
✍ Uruguay (1930): URUGUAY
✍ Italia (1934): ITALIA
✍ Francia (1938): ITALIA
✍ Brasil (1950): URUGUAY
✍ Suiza (1954): ALEMANIA
✍ Suecia (1958): BRASIL
✍ Chile (1962): BRASIL
✍ Inglaterra (1966): INGLATERRA
✍ México (1970): BRASIL
✍ Alemania (1974): ALEMANIA
✍ Argentina (1978): ARGENTINA
✍ España (1982): ITALIA
✍ México (1986): ARGENTINA
✍ Italia (1990): ALEMANIA
✍ EE.UU. (1994): BRASIL
✍ Francia (1998): FRANCIA
✍ Corea - Japón (2002): BRASIL
✍ Alemania (2006): ITALIA
✍ Sudáfrica (2010): ESPAÑA
✍ Brasil (2014): ALEMANIA

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Reglas Básicas del Fútbol
 El campo de juego

El campo de juego debe tener entre 90 y 120 metros de largo y entre 45 y 90  metros de ancho. Las líneas de demarcación están pintadas de blanco y tienen como máximo 12 cm. A los costados de la cancha se ubican dos marcadores de línea que observan que los jugadores y la pelota no salgan de las líneas de la cancha. El árbitro principal cubre las otras partes del campo.

El árbitro y el tiempo

El árbitro y los jueces usan cronómetros para calcular el tiempo de juego, que es de 90 metros dividido en dos tiempos de 45; con un intervalo de 15 minutos. También tienen en cuenta los minutos adicionales que deben añadirse al final de cada tiempo en caso de que algún suceso retrase el partido.

Reglas del Juego

Para comenzar el juego, se ubica la pelota en el centro de la cancha, desde donde se hará el tiro inicial; dos jugadores del mismo equipo se sitúan en la mitad del campo junto a la pelota y todos los demás permanecen fuera del círculo central.

✍ En el tiro inicial no se puede marcar un gol directamente: es necesario hacer un pase previo a otro jugador.

✍ Después de que un equipo marca un gol, el encargado de poner nuevamente en juego la pelota es el equipo contrario, y lo hace desde el centro mismo de la cancha, como en el tiro inicial; dos jugadores del mismo equipo se sitúan en la mitad del campo junto a la pelota y todos  los demás permanecen fuera del círculo central.

✍ Después de que un equipo marca un gol, el encargado de poner nuevamente en juego la pelota es el equipo contrario, y lo hace desde el centro mismo de la cancha, como en el tiro inicial; con este último no se puede marcar un gol directamente: es necesario hacer un pase previo a otro jugador.

✍ Si el partido se detiene por una causa que no sea una infracción, como por ejemplo una lesión, el árbitro da continuación al juego posicionando la pelota en el mismo lugar en que el juego fue detenido; y le da el saque a un jugador del equipo contrario al que cometió la infracción.

✍ Cada equipo puede realizar como máximo tres cambios de jugadores: cuando el árbitro lo autoriza el juego se detiene, sale el jugador que pide el director técnico y entra el otro, que ha hecho pre-calentamiento en los minutos previos, fuera del perímetro de la cancha.

✍ Cuando se infringen las reglas del juego se puede recurrir a diversas sanciones. Una falta grave puede ser motivo de expulsión. En esos casos, el árbitro mostrara al jugador una tarjeta roja. En cambio, si un jugador comete una falta más leve, o discute con el árbitro o los otros jugadores, será sancionado con una tarjeta amarilla; cuando se acumulan dos amarillas, el jugador es expulsado.

✍ Por otra parte, si la falta se comete contra un jugador que está en posesión de la pelota, el árbitro aplica la ley de ventaja, que consiste en dejar que la jugada se siga desarrollando sin cobrar la infracción, beneficiando así al equipo contra el que se cometió la falta.

✍ Otra forma de sancionar las infracciones es el tiro libre, directo o indirecto, que se ejecuta desde el lugar donde se cometió la falta.

El tiro libre indirecto, es decir con el que se puede marcar un gol luego de por lo menos un pase a otro jugador, se cobra por juego peligroso, cuando un jugador es acosado o, incluso, cuando el juego se ve demorado por una pérdida de tiempo innecesaria.

Los tiros directos, son concedidos por agredir o golpear a un adversario. Si esta falta se comete en el área chica del equipo contrario, la sanción correspondiente es un penal, por medio del cual un jugador hace un tiro directo desde la marca de penal hacia el arco.

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El Triunfo Deportivo

El Triunfo Deportivo

Concepto

El triunfo deportivo es el éxito obtenido en el desempeño de una disciplina deportiva. El sentido del triunfo es otra faceta del mundo deportivo que posee diferencias bien marcadas a través del tiempo.

Evolución del triunfo deportivo
 Salir airoso en el lanzamiento del disco o la jabalina en la Grecia antigua proporcionaba la sensación espiritual de haber complacido a los dioses, e implicaba el respeto de los vencidos.

 En el antiguo México, mayas y aztecas practicaban varios juegos relacionados con prácticas rituales. El más importante era un torneo donde cinco o seis jugadores intentaban pasar una pelota muy pesada por un aro de piedra colocado en una pared a una altura superior que la de un hombre. La pelota no podía ser tocada con las manos, y el ganador se autoinmolaba ofreciendo su vida en sacrificio al dios Sol, convencido de los beneficios que recibía su pueblo.

 Los mayas eran aficionados a otros dos juegos: el tlachtli, practicado por las clases sociales altas, y el patolli, de alcance popular. Llegaban al extremo de apostar la libertad en estas competiciones de pelota en canchas rectangulares. El apasionamiento que rodeaba estos eventos se fundaba en creencias muy arraigadas en este pueblo que constituían la base de su vida y su cultura.

 A medida que el deporte fue creciendo como práctica más organizada, se fue separando de lo lúdico y de lo religioso, con lo que el sentido del triunfo también experimentó cambios.

✍ En la actualidad, en especial en los campeonatos organizados a nivel internacional, los triunfos se buscan, en muchos casos, no tanto por lo que significan en sí mismos, sino con fines que nada tienen que ver con lo deportivo, y en ese sentido en algunas ocasiones se ha llegado a dudar de la justicia en algunas victorias.

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